心理健康監測與輔導系統

　　學校開展心理健康教育，既是學生自身健康成長的需要，也是社會發展對人的素質要求的需要?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化教育改革全面推進素質教育的決定》明確指出，要“加強學生的心理健康教育，培養學生堅忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強青少年適應社會生活的能力”。

　　學生心理健康教育是一項復雜的系統工程，涉及心理大數據平臺、日常教育、課堂教學、學生發展指導、心理問題篩查、心理咨詢、危機干預、情緒反饋、認知訓練、科學研究等諸多方面，營造和諧、健康的校園環境有利于培育出心理健康的人才。在新的時期，心理健康教育借助于信息化手段和心理器材的輔助能夠發揮更加有效的作用；心理健康教育機構建設方案規劃、產品科研、心理教育培訓等方面為學校提供全面的心理健康教育服務支持，有效整合學校心理健康教育資源，拓寬學校心理健康教育的深度和廣度。

　　心理健康監測與輔導系統為被試者提供心理健康、人格特點、職業興趣、學習適應、智力推理能力等方面開展專業測評，建立師生心理檔案，并實現心理咨詢師對全校師生心理特點的研究分析。

　　1、系統架構

　　B/S架構網絡版，提供WEBSERVES接口與人員信息化系統自動對接，sql2005數據庫，支持在線備份。

　　2、實時線上線下

　　支持量表題冊和答題卡生成，進行紙質測試,并可以實現歷史數據的批量導入,測試結果支持批量導入系統進行數據分析。

　　系統角色、機構、查詢分析條件可以通過管理設計匹配，按需定義系統架構，與學校工作管理流程相適應。

　　3、自定義權限

　　靈活的權限管理與數據查詢范圍管理。管理員可以根據工作需要給不同角色人員分配不同的功能權限，開放不同的數據查看范圍。

　　支持樣本分析與統計，自動生成心理健康水平差異顯著性對比分析表。

　　4、數據分析多樣化

　　支持樣本分析與統計，自成生成心理健康水平差異顯著性對比分析表。數據分析支持原始數據導出、團體統計分析報告、綜合條件（題目、因子分值、人員信息變量）分析報告。

　　支持人員信息分角色定義，并可設置只讀、修改權 限，其中單選變量支持統計查詢。

　　5、自定義心理健康宣傳網站

　　心理健康宣傳網站，支持欄目自定義、排序、名稱修改、專題分類，發布內容審核，通知公告管理，內容支持文本、圖片、音視頻文件，支持word、excel、pdf文檔的上傳下載。

　　6、心理輔導輔助設備

　　7、心理輔導室效果圖